8. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 144-149 cevapları

Oguzhan DAGDELEN tarafından yazıldı.. Yayınlanma Meb Yayınları

8. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 144-149

1.Etkinlik

Mahir Cengiz Ailesi = bütün işlerini televizyona göre ayarlamış bir aile. oynadıkları oyunlar, yedikleri yemekler ,hepsini televizyona göre ayarlamışlar

Süsal Ailesi = dertleri sıkıntıları değişiyor. eskiden elektrik su faturlarını nasıl ödeyeceklerini düşünürlerdi şimdi televizyonlardaki dizilerde ne olacak diye düşünüyorlar. 

2.Etkinlik

1)televizyonun insan hayatını değiştirip tutsak etmesi

2)-

3)programları kaçırmamak , önce yemeklerini tepsiyle yemeğe başlıyor.

4)Telefon Masraflarını kısa tuttuğu için faturaların az gelmesi

5)Başka işlerle uğraşıyorum...

 

Sayfa 145

3.Etkinlik

kutucuklara sırasıyla 5,3,1,2,4 yazın....

4.Etkinlik

-çünkü gerçekten televizyon insanları esir etmiş bir teknoloji aracı... o yüzden de ekran efendinin tutsakları uygun bir başlıktır.

-ekran efendinin tutsaklarını koyardım...

 

Sayfa 146

5.Etkinlik

açı:zaviye

fert:birey

laf. : söz

memleket meseleleri:vatan sorunları

ahali:topluluk

tenkit:eleştiri

sihirli kutu:büyülü kutu(televizyon)

ahbap:dost

pot kırmak:yanlışlık yapmak

cereyan:akıntı/ elektrik

 

Örnek Cümlelerim:

-tartışmaya olayın farklı bir yönünden baktılar

-kitabını eleştiren çok olmuştur.

-televiyonu planlı izlemeliyiz

-onun çok yakın bir dostu olduğunu söylediler.

-elektrikler kesilince karanlıkta kaldık

6.Etkinlik

siz yaparsınız çok basit...

 

Sayfa 147

7.Etkinlik

bu metnin olumlu yönleri = televizyon bağımlısı olmamız gerektiği....

bu metin bana = televizyonu planlı izlemem gerektiğini öğretti.

iyi bir televizyon izleyicisi =televizyonu ne kadar ne zaman izleyeceğini bilendir.

Bu metnin bağlamından hareketle....... = seçici olarak izlemeye karar verdim.

metinden aldığım mesaj = televizyonun belirli zamanlarda izlenmesi gerektiği....

8.Etkinlik

 

Sayfa 148

9.Etkinlik

-7 yaş ve üzerinin izleyebileceği kitle.

-13 yaş ve üzerinin izleyebileceği kitle.

-18 yaş ve üzerinin izleyebileceği kitle.

-programda şiddet ve korku içeren yayının bulunduğunu belirten kitle.

-olumsuz örnek davranışları belirten kitle.

-genel izleyici kitlesi

10.Etkinlik

a)3. cümlede tek yargı var.

b)5. cümlede şart söz konusudur.

c)5. cümlede bir cümle var.

d)4. cümlede bir fiilimsi var

 

Sayfa 149

11.Etkinlik

-birden çok yüklemli cümle

-birden çok yüklemli cümle

-birden çok yüklemli cümle

-tek yüklemli cümle

-tek yüklemli cümle

-birden çok yüklemli

-tek yüklemli

-birden çok yüklemli cümle

-birden çok yüklemli cümle

 

1.Etkinlik

harikulade : olağanüstü, şaşılacak derecede çok güzel

meziyet : bir varlığ benzerliklerinden üstün gören nitelikler...

mağrur : gururlu, kendini beğenmiş

meftun : tutulmuş, gönül vermiş

köle : eskiden alınıp satılan erkek

mevki: yer

marifet : ustalık

modern : çağa uygun

 

1.yaptığı yeni tasarımı harikulade olmuştu

2. bilgisayarın meziyetleri bakımından hayatımızdaki yeri farklıdır.

3.mağrur insnalar çevresi tarafından sevilmez

4.okuduğu kitaba meftun olmuş elinden bırakmıyordu

5.ona o kadar bağlanmıştıki kölesi gibiydi

6.her zaman çalışarak bir mevki yükseliyor

7.yaptıklarını marifetmiş gibi anlatıyor

8.yapılan inkılaplardan sonra herkes modern bir yaşam sürdü

2.Etkinlik

Anlatıcının özellikleri : bilgisayarın nasıl kullanmamız gerektiğini anlatan kişidir.

metni anlatan : Ali Çolak

4.Etkinlik

N,Ö,N,N,Ö,Ö,N

5.Etkinlik

Başlık metnin içeriğini yansıtmalıdır çünkü metinde bilgisayarın insanları etkilemesi anlatılıyor. 

Ben olsaydım metne şu başlıkları verirdim:

1.bilgisayar tuzağı

2. bilgisayar bağımlılığı

7.Etkinlik

Değerli okul müdürümüz,

öğrencilerimize kitap okuma alışkanlığınını kazandırılması için birkaç önerim olacaktı.

-kitaplar çok sayfalı , roman tarzında olsa bile kitapların renkli ve şekilli olması,

-kitapların öğrencilerin dikkatini çekmesi için maceralı, kısa ve öz cümleler kullanılması, öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını arttırmasına yönelik olabilir.

Saygılarımla

Veliniz : vilinizin adı soyadı

9.Etkinlik

-ihtimal

-karşılaştırma

-tanımlama

-ihtimal

-karşılaştırma

-onaylama

-değerlendirme

-varsayım

-ihtimal

-karşılaştırma

-öneri

10.Etkinlik

D,D,Y,Y,D,D,Y,D,Y,D

 

8., Sınıf, Türkçe, çalışma, kitabı, Sayfa, 144, 149